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Máster Online en Dirección y Gestión del Deporte

Metodología

El Máster Online en Dirección y Gestión del Deporte se imparte totalmente a través de Internet permitiendo una interacción continua entre alumno y profesor.

El método didáctico sitúa al participante en el centro del proceso de aprendizaje. Él es quien, a partir de los recursos que se ponen a su alcance, marca el ritmo de estudios y construye su propio conocimiento.

Para que ello sea posible el programa se rige por 3 premisas fundamentales:

  • La facilidad de acceso a la información.
  • El establecimiento de un diálogo didáctico guiado.
  • Un proceso de evaluación continuo y personalizado.

 

CAMPUS GLOBAL

El campus virtual de la Barcelona School of Management es el Campus Global. Este espacio de interrelación, de utilización sencilla e intuitiva, será accesible a través de Internet, siendo la puerta de entrada a los materiales y recursos didácticos y a las herramientas de comunicación que permitirán a tutores y compañeros estar en contacto. A través de estas herramientas los participantes disfrutarán también de servicios que la UPF pone a su alcance, como el acceso a la Biblioteca.

 

MATERIALES PARA EL AUTOAPRENDIZAJE

Un cuidado y riguroso tratamiento didáctico de los contenidos facilitará su utilización y comprensión. Los materiales para el autoaprendizaje permitirán adquirir nuevos conocimientos, analizar y relacionar los conocimientos adquiridos, transferir dichos conocimientos a la práctica profesional y animaran al participante a continuar avanzando.

Herramientas

Los masters, postgrados y cursos online de la UPF Barcelona School of Management se dirigen a profesionales que prefieren un trabajo basado 100% en la comunicación virtual, sin asistencia a sesiones presenciales. Este tipo de aprendizaje requiere la participación activa del estudiante a través de una amplia diversidad de recursos online (documentación, bibliografía, herramientas 2.0, vídeos y aplicaciones interactivas, etc.) que facilitan el aprendizaje, la ejecución de las actividades prácticas y la adquisición de competencias clave.

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