Solapas principales

Postgrado en Coaching Ejecutivo y Personal

Plan de estudios y titulación

Contenidos académicos

A. COACHING FUNDAMENTAL

 

Método y pautado del coaching

  • Método y proceso del Coaching Ejecutivo y Personal
    • Método científico (CCSS) - Enfoque - Objetivo: Definición y protocolos. Naturaleza del coaching. El universo del coaching. Introducción y referencias profesionales de interés. Escenarios y beneficios identificados. Ventajas.
    • Acotación y enfoque. Origen y evolución. Relación y diferencia con otras disciplinas. Etimología. Modalidades de coaching, perspectiva escuelas de coaching y por tipo de aplicación.
    • Coaching personal y coaching en la empresa. Self-Coaching. El reto de la educación en la nueva sociedad, empresas y actividad de negocio. La organización como sistema dinámico: estrategia y gestión del cambio.
    • Análisis transaccional: Gestión del comportamiento humano: Liderazgo moderno (personal y profesional). Intervención para el desarrollo: persona - organización - negocio. Situaciones de crisis y búsqueda de sentido y enfoque.
    • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas I
    • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas II
  • Fuentes, escuelas y recursos
    • Fuentes de apoyo y rescursos operacionales
      • Comunicación, lenguaje y coaching: lenguaje, comunicación y modelos. Metacomunicación y competencias conversacionales.
      • Modelos mentales. Pensamiento sistémico. Mapas mentales: Dinámica aplicada
      • La ontología del lenguaje y el coaching: El coaching ontológico
      • La mayéutica y el coaching. Habilidades emocionales: inteligencia intra e interpersonal
      • El coaching y la Programación Neurolingüística (PNL): teoría y aplicación del proceso
  • Habilidades, competencias y maqueta aplicada del coaching
    • Habilidades críticas del coach: Diseño introductorio en la conversación de coaching
    • Habilidades críticas del coach. Claves del éxito: Actitudes básicas y retos del coach
    • Comprobación de competencias del coach/inventario/intervisión: aplicación a la disciplina
    • Diseño introductorio en la conversación de coaching: La esencia del proceso y fases de la conversación en el coaching (maqueta y dinámica). Perspectivas del coaching: Presente y futuro
    • Ética del coaching y sus actores (I). El cambio personal: definición y desarrollo
    • Ética del coaching y sus actores (II): enfoque a valores y compromisos/ICF/AECOP_MCC. Introducción a las competencias, asociaciones profesionales de coaching.
    • Recursos y habilidades aplicadas al proceso: Gestión del tiempo, gestión del cambio y la contradicción. Resiliencia y coaching. Perspectiva empresarial.
    • Recursos aplicados al proceso: Resolución de conflictos, mejora de la autoestima. Tratamiento del estrés y la frustración. Estrategias para la conciliación.
    • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas III
    • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas IV
    • Proceso de síntesis del aprendizaje y validación: memoria y trabajo aplicado (enfoque tesina programa avanzado). Plan de acción individual.
  • B. COACHING AVANZADO

     

    • Principios rectores y competenciales. Proceso, esencia y variable
      • Proceso (I). Conversación y maqueta del Coaching Ejecutivo y Personal
        • El proceso de coaching y su aplicación: qué y para qué. Cómo.
        • Esquemas de proceso: esencia y variables (I): Emplazamiento y positura. Descripción del objetivo. Alternativas y recursos
        • La conversación de coaching: Metodología y objetivo. Fases. Retos y enfoque de éxito: La clave. Aplicación de los principales recursos del coaching personal.
        • La maqueta del coaching y su dinámica: Aplicación sistematizada: principios, actividades, competencias, proceso de conversación, recursos y resultados. Acción y resultados. Ventajas y limitaciones en la práctica real
        • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas V
        • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas VI
    • Proceso (II). Esquemas de proceso y variables del Coaching Ejecutivo y Personal
      • Actitudes y rol del coach y del coachee. El acuerdo y el contrato de coaching.
      • Esquemas de proceso y variables del Coaching Ejecutivo y Personal
      • Esquemas de proceso: esencia y variables (II): Reaprendizaje y retroalimentación. Plan de actuación. Seguimiento y resultados: progresión y movimientos regresivos
      • Herramientas y utensilios del coaching personal: Experiencias de éxito del profesional del coaching
      • Recursos adicionales vinculados y útiles en los procesos de coaching. La psicología como complemento en el proceso de coaching
      • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas V
      • Proceso introCoaching-Prácticas supervisadas VI
    • Coaching avanzado (coaching en la organización. Coaching de equipos)
      • Empresa - organización: Coaching en la empresa. Coaching de equipos y sistemas.
      • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (I). Coaching interno vs. mentoring. Mentoring: Proceso, beneficios y fases
      • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (II): Tipo de organización. Sistema - grupo - equipo. Enfoque coaching de equipos. Perspectiva sistémica, permanente evolución. Predicción - Transparencia - Confianza - Reglas, protocolos y promesas - Alineación - Resultado
      • Coaching ámbito empresarial - contexto (I). El mundo empresa. Tipo - Proceso - Alianza Corporativa. Lugar de trabajo - Competencias (visión práctica)
      • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (III).
      • Coaching en la empresa/organización. Coaching de equipos y sistemas (IV).

     

    • Coaching avanzado (coaching aplicado)
      • Desarrollos específicos: Aplicaciones temáticas y sectoriales
      • Coaching en el ámbito de la educación (I): Coaching para docentes. Cómo mejorar. Diferencias y ventajas de otras formas de atención: Objetivo y beneficio
      • Coaching en el ámbito de la educación (II): Coaching al alumno. Universidad y escuela. Sistema «por competencias» y coaching. Modelo de acción tutorial y de acompañamiento. Enseñanza superior.
      • Sector sanitario (I): Ventajas y dificultades. Fundamentos y aplicación
      • Sector sanitario (II): Ventajas y dificultades. Aplicaciones prácticas (casos reales - hábitos de salud)
      • Trabajo social y coaching: El acompañamiento profesional en el trabajo social
      • Trabajo social y coaching: Voluntariado - Supervisión - Actuación - Resultado
      • Talento en las organizaciones. La herramienta superior: Coaching, enfoque y aplicaciones (I): Bases de la dirección. Código de conducta y RSC. Ética empresarial y beneficios. Fijación de metas. Motivación positiva, I. emocional y coaching
      • Talento en las organizaciones. La herramienta superior: Coaching, enfoque y aplicaciones (II): Potencial y competencias. Aplicación del modelo coaching sobre los esquemas G. por competencias. Contexto y trabajo - empresa. Estilos personales, sociales y directivos. El directivo - coach
      • Talento en las organizaciones. La herramienta superior: Coaching, enfoque y aplicaciones (III): Gestión del talento en la organización. Vínculo proceso de coaching.
      • Coaching ámbito empresarial - contexto. El mundo empresa (II) (visión práctica y aplicación del coaching)

     

    • Coaching avanzado (el proceso del coaching profesional)
      • Proceso de coaching y variables
        • Proceso introCoaching - Prácticas supervisadas (VII) : pràctica desarrollos específicos - prácticas enfocadas y actividades
        • Proceso introCoaching - Prácticas supervisadas (VIII) : pràctica desarrollos específicos - prácticas enfocadas y actividades
        • Coaching para emprendedores: Aplicación de la herramienta del coaching en los procesos de autoocupación y creación de negocio, análisis de perfil, obstáculos y bloqueo. Definición de la estrategia profesional. Palancas y apoyos. Factores económicos y plan de negocio: cuadro de mando, presupuesto, objetivo e indicadores
        • Los eneatipos (eneagrama) y el coaching. La perspectiva somática y el coaching.
        • Competencias profesionales y el coach: aplicaciones en el entorno laboral
        • Trabajos colaborativos y el proceso de coaching: aplicaciones en la maqueta personal.
    • Coaching avanzado (ética y comercialización)
      • Ética, asociaciones profesionales y comercialización del coaching
        • Marketing y comercialización del coaching: mercado y el entorno. Clientes y competidores. Segmentación y targeting: Público objetivo y marketing - ciclo relacional. Customer need, Communication, Convenience, Cost to customer. Sociedad digital. Impacto en el coaching
        • Código ético y competencias en el Coaching Ejecutivo (I): Introducción
        • Outdoor training: Consolidación - compromiso - focalización del coach y el coachee. Experiencia vivencial: aprendizaje - secuencia lógica y conclusión. Feedback grupal e individual.
        • Código ético y competencias en el Coaching Ejecutivo (II): Visión aplicada
        • Competencias ICF. Código ético y deontológico ICF
        • Presentación y defensa pública. Tesinas (por grupo profesor-tutor I, II, III)
        • Contraste de aprendizajes colaborativos (final). Asociaciones profesionales de coaching.

     

     

     

    Programa de prácticas y supervisión en coaching.

    Objetivos:

    • Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
    • Aplicar y desarrollar las core-competencias del coach.
    • Ampliar el nivel de observación e identificar posibilidades de intervención.
    • Revisar y retroalimentar el enfoque personal del proceso de coaching.
    • Facilitar procesos de supervisión en prácticas reales.

    Características:

    • Dirigido a prácticas de coaching de tipo: personal, ejecutivo y de directivo como coach.
    • Focalización en las habilidades críticas.
    • Desarrollo de aplicaciones enfocadas en las situaciones más habituales de la práctica del coaching.
    • Enfoque a la acción e indicadores de proceso.
    • Acuerdos con diferentes entidades para la colaboración en el desarrollo de la práctica.
    • Sesiones gratuita y de pago.
    • Confidencialidad de los nombres y referencias de identidad de todos los coachees externos.

    Metodología:

    • Análisis de los casos reales.
    • Trabajo con casos y simulaciones de los principales temas y problemáticas observados en los procesos de coaching.
    • Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para la puesta en práctica y definición del plan de carrera profesional del coach.
    • Prácticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes externos (no alumnos del curso).
    • Supervisión para profesorado del programa.
    • Prácticas en procesos de mínimo tres sesiones para coachee.
    • Realización de un resumen escrito para cada proceso de coaching (este resumen se utilizará como parte del proceso de evaluación del alumno).
    • Análisis de grabaciones en vídeo sobre sesiones de coaching. Grabación y análisis posterior de sesiones realizadas por los alumnos-coach.
    • Utilización en paralelo de supervisión grupal e individual.

Titulación académica

Diploma en Coaching Ejecutivo y Personal , expedido por la Universidad Pompeu Fabra.

.