Solapas principales

Máster Universitario en Marketing

Metodología

La Barcelona School of Management se distingue por ofrecer una experiencia de aprendizaje interactivo. Las clases se imparten en forma de conferencias y seminarios.

Los seminarios permiten a los participantes compartir sus ideas y experiencias, así como sus diferentes puntos de vista. Muchos de los seminarios están basados en casos prácticos, y la mayoría de los trabajos se llevan a cabo en equipo. Los casos prácticos contienen los elementos necesarios para la aplicación de modelos y técnicas de adquisición de conocimientos. De igual manera, las simulaciones permiten experimentar los conocimientos aprendidos en los seminarios. Las clases son muy interactivas y se evalúan de forma continuada. El desempeño académico de cada estudiante se evalúa continuamente a través de exámenes escritos y trabajos.

PROYECTO DE MÁSTER:

El programa incluye un proyecto individual que se trabaja a lo largo del curso. El proyecto:

  • debe dar respuesta a un reto profesional conectado con la realidad: puede abordar cualquier problema, oportunidad o iniciativa que sea del interés del estudiante.
  • conecta la teoría aprendida en clase con la práctica profesional.
  • constituye una oportunidad de interacción, debate, contraste de ideas y de aprendizaje entre iguales.

ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO:

La Dirección del programa asigna un mentor a cada estudiante de acuerdo a las características de su proyecto. El mentor:

  • actúa como guía y desafía el pensamiento y las ideas del participante.
  • ayuda al participante a identificar docentes, proyectos, empresas y actividades de referencia con los que poder contrastar y enriquecer su proyecto.

EVALUACIÓN

 

El sistema de evaluación estará basado en:

  • Asistencia a las clases presenciales
  • Asistencia a seminarios de experiencias profesionalizadoras
  • Tutorías presenciales para personalizar el proceso de aprendizaje

Fuera del aula se combinarán:

  • El trabajo individual
  • El estudio personal y la experiencia de práctica profesionalizadora
  • El trabajo en grupo

Cada docente podrá distribuir de forma particular el peso crediticio asignado a las clases presenciales, seminarios y tutorías, así como la carga de trabajo individual y en grupo de los alumnos.

El alumno será evaluado en base a exámenes y/o trabajos a presentar al finalizar cada asignatura y a la presentación y superación del trabajo final del máster.

Herramientas

Los masters, postgrados y cursos presenciales de la UPF Barcelona School of Management combinan la participación activa del estudiante con el aprendizaje de conceptos teóricos y prácticos. Este tipo de aprendizaje se centra en la discusión y resolución de casos prácticos en el aula, así como en la aplicación práctica en situaciones reales de los conocimientos adquiridos. Los programas presenciales utilizan un entorno virtual, el Aula Global, como espacio de continuidad entre las sesiones presenciales.

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