Solapas principales

Máster Universitario Online en Economía de la Salud y del Medicamento

Metodología

Requisitos técnicos

PC con cámara y micrófono. La cámara y el micrófono serán necesarios para la defensa del Trabajo de Final de Máster.

El Máster Universitario Online en Economía de la Salud y del Medicamento se imparte totalmente a través de un entorno virtual de aprendizaje. La metodología didáctica sitúa al participante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y se fundamenta en el estudio y realización de casos prácticos, la participación en foros de discusión, la realización de ejercicios individuales de evaluación y actividades cooperativas. Todos los puntos del temario incluyen además actividades de autoevaluación. Cada uno de los ocho primeros módulos se organiza en 4 unidades didácticas, compuestas por:

  1. Una descripción precisa de los objetivos y de las habilidades que el participante deberá adquirir.
  2. Un test introductorio que el participante deberá realizar para poder continuar.
  3. Los contenidos didácticos a los que el participante podrá acceder en formato web y que también podrá descargar e imprimir, si así lo desea.
  4. Las actividades de autoevaluación correspondientes, que consisten en la realización de diversos ejercicios de forma interactiva. Son test y ejercicios prácticos que se resuelven de forma inmediata ofreciendo el feed-back de las soluciones.
  5. Un ejercicio final de evaluación personalizado para cada participante y compuesto por diez preguntas de tipo test con cuatro opciones de respuesta, siendo únicamente una de ellas correcta. El participante realiza este ejercicio final en el espacio virtual de la asignatura y obtiene de forma inmediata la calificación obtenida.
  6. Una actividad de evaluación, individual o en grupo, que forma parte de la evaluación del rendimiento académico de cada participante.
  7. Las respuestas del tutor a las preguntas más frecuentes planteadas por los participantes.
  8. Un acceso personalizado al tutor del módulo mediante correo electrónico.
  9. Complementos del aprendizaje: bibliografía complementaria, artículos relacionados y diversos vínculos.

La duración de cada unidad didáctica será de dos semanas. Cada unidad didáctica se imparte en dos semanas (de miércoles a martes), de modo que el participante podrá, si lo desea, aprovechar el fin de semana para realizar las actividades. Se establecerá un periodo especial para la realización de los ejercicios de recuperación correspondientes a las unidades didácticas que no hayan sido superadas.

El módulo 8 consta de 5 unidades didácticas.

 

Evaluación

 

La evaluación de cada uno de los 8 primeros módulos se realizará de la forma siguiente:

  • El 75% de la calificación corresponderá a la media de las puntuaciones obtenidas en los ejercicios finales de cada una de las cuatro unidades didácticas. Para superar cada módulo, el participante deberá tener una puntuación igual o superior a 5 en tres de los cuatro ejercicios finales de cada unidad didáctica. Se considera superado el ejercicio final si el participante obtiene un mínimo de 5 respuestas sobre 10 (o cifra equivalente si el número de preguntas es distinto de 10). En el caso de que no se hayan superado al menos los ejercicios finales de tres unidades didácticas, el módulo queda automáticamente pendiente.
  • El 25% de la calificación corresponderá a la nota obtenida en la actividad individual o de grupo que se establezca para cada módulo.
  • En el caso de no superar el módulo, se establecerá un período de tiempo durante el curso académico durante el cual el participante tendrá la posibilidad de realizar, por segunda y última vez, otro ejercicio final para las unidades didácticas no superadas. La actividad individual o en grupo que se realice para cada módulo no tendrá periodo de recuperación.
  • La evaluación del módulo 9 se realizará a partir de la valoración de un trabajo individual y otro en grupo de aplicación y desarrollo de conocimientos.

Herramientas

Los masters, postgrados y cursos online de la UPF Barcelona School of Management se dirigen a profesionales que prefieren un trabajo basado 100% en la comunicación virtual, sin asistencia a sesiones presenciales. Este tipo de aprendizaje requiere la participación activa del estudiante a través de una amplia diversidad de recursos online (documentación, bibliografía, herramientas 2.0, vídeos y aplicaciones interactivas, etc.) que facilitan el aprendizaje, la ejecución de las actividades prácticas y la adquisición de competencias clave.

.