Solapas principales

Máster Universitario en Asesoramiento Genético

Metodología

  • Conocimientos teóricos

El programa incluye conocimientos teóricos amplios, desarrollados fundamentalmente durante el primer año, en todas las áreas de la genética médica. El programa teórico se estructura en clases teóricas clásicas y un mayor número de clases de aprendizaje basado en problemas (ABP) con el objetivo de promover el aprendizaje activo del participante.

  • Experiencia de laboratorio

El asesor genético debe conocer los métodos y los procedimientos básicos de laboratorio. El programa incluye formación en laboratorios académicos, públicos o privados y en laboratorios asistenciales y de investigación en las áreas de citogenética, molecular, bioquímica y laboratorios de cribado poblacional.

  • Entrenamiento clínico

Durante el curso, el estudiante participará en actividades clínicas supervisadas por genetistas expertos en cada una de las áreas de la genética clínica con el objetivo de estimular su independencia y facilitar la adquisición de experiencia de primera mano en la actividad profesional con pacientes y familias con enfermedades genéticas.La actividad clínica es objeto de evaluación continua tanto por la calidad de los conocimientos científicos adquiridos, como para el abordaje asistencial integral del paciente, que debe incluir elementos clave en la relación paciente-asesor que son imprescindibles para una actividad profesional con la calidad adecuada. La necesidad de una formación clínica de primera mano limita el número de plazas para consulta a una o dos.

  • Experiencia docente

Los participantes trabajarán presentaciones, ejercicios de clase y proyectos para la elaboración de material educativo para diversas audiencias, así como actividades comunicativas reales. El objetivo de este trabajo es facilitar la capacidad de preparar e impartir presentaciones educativas a pacientes, profesionales y a la comunidad en general.

  • Experiencia en investigación clínica

El estudiante participará en uno o varios proyectos de investigación clínica con el objetivo de entender la imbricación de la asistencia y la investigación en genética médica. Durante el curso se trabajan las habilidades de comunicación y publicación de casos clínicos excepcionales, el diseño de estudios cuantitativos y la redacción de memorias de investigación.Además, se trabajan las habilidades de información al usuario para proponer su participación en proyectos y en la elaboración y obtención de consentimientos informados.

Evaluación

Se realizan evaluaciones objetivas de todas las áreas de aprendizaje, entre ellas, las clases teóricas, la ABP y prácticas de ordenador, las prácticas de laboratorio y las prácticas clínicas. Se elaboran formularios objetivos que permiten que el evaluador califique el participante con detalle y concreción. Se requerirá excelencia en todos los ámbitos de la formación, y la asistencia se tendrá en cuenta, a pesar de que se exige un porcentaje elevado (80%) de los créditos teóricos y el 100% de las actividades prácticas.

Herramientas

Los masters, postgrados y cursos presenciales de la UPF Barcelona School of Management combinan la participación activa del estudiante con el aprendizaje de conceptos teóricos y prácticos. Este tipo de aprendizaje se centra en la discusión y resolución de casos prácticos en el aula, así como en la aplicación práctica en situaciones reales de los conocimientos adquiridos. Los programas presenciales utilizan un entorno virtual, el Aula Global, como espacio de continuidad entre las sesiones presenciales.

.