Solapas principales

Máster en Dirección de Recursos Humanos en las Organizaciones

Metodología

Partiendo de las lecturas previas y casos facilitados para cada sesión, los ponentes desarrollan una base conceptual y, mediante el método del caso, trasladan sus reflexiones y experiencias de gestión como fuente de conocimiento para los participantes. Además, se utilizan como técnicas de aprendizaje: el contraste de ideas, las simulaciones, los juegos de rol, presentaciones de trabajo, etc.

Evaluación

Para poder obtener la titulación correspondiente a este Máster en Recursos Humanos en las Organizaciones se deberá superar con éxito la presentación de trabajos establecidos ante la Dirección del programa y el resto de participantes. Además, habrá evaluación continuada mediante la realización de cuestionarios al finalizar las materias que permiten comprobar el progreso de aprendizaje de los participantes.

Al tratarse de un programa presencial, es obligatoria la asistencia mínima del 80% del tiempo lectivo total establecido.

PROYECTO DE MÁSTER: El programa incluye un proyecto individual que se trabaja a lo largo del curso. El proyecto:

  • debe dar respuesta a un reto profesional conectado con la realidad: puede abordar cualquier problema, oportunidad o iniciativa que sea del interés del estudiante.
  • conecta la teoría aprendida en clase con la práctica profesional.
  • constituye una oportunidad de interacción, debate, contraste de ideas y de aprendizaje entre iguales.

ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO: La Dirección del programa asigna un mentor a cada estudiante de acuerdo a las características de su proyecto. El mentor:

  • actúa como guía y desafía el pensamiento y las ideas del participante.
  • ayuda al participante a identificar docentes, proyectos, empresas y actividades de referencia con los que poder contrastar y enriquecer su proyecto.

Herramientas

Los masters, postgrados y cursos presenciales de la UPF Barcelona School of Management combinan la participación activa del estudiante con el aprendizaje de conceptos teóricos y prácticos. Este tipo de aprendizaje se centra en la discusión y resolución de casos prácticos en el aula, así como en la aplicación práctica en situaciones reales de los conocimientos adquiridos. Los programas presenciales utilizan un entorno virtual, el Aula Global, como espacio de continuidad entre las sesiones presenciales.

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