Solapas principales

Máster en Creación de Videojuegos

Plan de estudios y titulación

Contenidos académicos

Contenidos comunes (102 horas)

En este primer bloque común, los participantes aprenderán los principios fundamentales para la creación de videojuegos, que después servirán para poder plantearse proyectos con una metodología sólida. Esta formación será esencial tanto para programadores como para diseñadores o artistas.

  1. Tecnología básica (30 horas)
  2. Generación de contenidos básica (30 horas)
  3. Management (21 horas)
  4. Diseño para videojuegos (21 horas)

Especialidad (168 horas cada una)

En este segundo bloque los participantes deberán especializarse en los roles de programadores o diseñadores para recibir formación específica en su ámbito de acción: la creación del código de un videojuego o el diseño y la elaboración de los contenidos (gráficos, sonido, etc.)

  • Especialidad Diseño (168 horas)
    • Modelado y texturizado (66 horas)
    • Animación de personajes (30 horas)
    • Audio (24 horas)
    • Diseño de interfaces (18 horas)
    • Dirección de arte (30 horas)
  • Especialidad Programación (168 horas)
    • Programación gráfica (66 horas)
    • Inteligencia artificial y lógica (60 horas)
    • Programación para redes (30 horas)
    • Programación para audio (12 horas)

 

Proyecto Final (100 horas) Finalmente, este tercer bloque permitirá a los participantes desarrollar, en grupos formados por personas de los dos perfiles, un proyecto de complejidad media. De esta forma se pondrá en práctica lo que se ha aprendido, en una estructura de equipo similar a las que se producen en la industria.

El Proyecto se realizará en clase durante los meses de abril, mayo y junio. Durante este período el participante recibirá el apoyo permanente de los profesores en tutorías personalizadas o en grupo.

El Proyecto Final de Master se entregará en octubre o noviembre.

Módulo BSM Inside:

Este módulo aborda tres competencias clave que los profesionales del futuro necesitan para tener éxito en cualquier campo y para responder de manera rápida a los retos constantes de las empresas. Las asignaturas coinciden con los rasgos identitarios de la UPF Barcelona School of Management: la capacidad analítica, la comunicación y el sentido social.

  • Evidence-based management: Asignatura que nos aproxima a la toma de decisiones profesionales a partir de un análisis de datos consciente, explícito y sensato. Ejemplos reales relacionados con el big data permitirán que el estudiante descubra las múltiples oportunidades que este fenómeno ofrece en los diferentes sectores profesionales.
  • Storytelling: En esta asignatura trabajamos los mecanismos propios de la narrativa audiovisual (storytelling) y los aplicamos a la comunicación en el ámbito profesional. Abordamos cuestiones como las comunicaciones de impacto (de uno mismo, de proyecto y corporativa) así como la comunicación interpersonal y la dinamización de equipos. El objetivo de la asignatura es ayudar a los profesionales a transmitir cualquier idea con éxito, creatividad y originalidad.
  • Ética y sostenibilidad: Esta asignatura aborda la identificación, el análisis y la respuesta a las cuestiones éticas y de sostenibilidad que los profesionales de cualquier disciplina se plantean a lo largo de su vida laboral.

 

* La información publicada puede estar sujeta a cambios.

Titulación académica

Máster en Creación de Videojuegos, expedido por la Universidad Pompeu Fabra.

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