Solapas principales

Postgrado Online en Dirección Contable y Control de Gestión

Metodología

La metodología de estudio del programa será íntegramente online y no se impartirá ninguna sesión presencial. 

El eCampus es el espacio virtual de aprendizaje donde el estudiante tendrá acceso a los contenidos del curso y materiales y recursos de las asignaturas, junto con espacios para la participación, la tutoría personalizada y la evaluación continuada. 

El equipo académico estará disponible para acompañar y facilitar el proceso de aprendizaje al estudiante: 

  • Tutor/a experto: te orientará a lo largo del curso y te ayudará con las consultas académicas.
  • Gestor/a del programa: te acompañará durante el curso en el seguimiento y funcionamiento general del programa. 

Los recursos de comunicación ayudarán a la interacción entre el equipo académico y estudiante:  

  • Foros virtuales y espacios de debate: se plantearán temas de debate por parte del tutor y se tratarán consultas de contenido académico.
  • Foro de avisos: espacio donde se enviarán comunicaciones de seguimiento del programa.
  • Email del tutor: consultas individualizadas.

La evaluación del programa se realizará en base a: 

  • Casos prácticos orientados a la realidad empresarial
  • Ejercicios finales de evaluación (tipo test)
  • Trabajo Final

Todas las actividades evaluativas se realizarán online y generalmente de forma individual. 

Las actividades y las fechas de evaluación de cada una de las asignaturas del programa se detallarán al inicio de cada asignatura.

Las pruebas evaluativas del programa serán establecidas y corregidas bajo los criterios de calidad exigidos en todos los programas de la UPF Barcelona School of Management, que garantizan su valor académico y reconocimiento.

Herramientas

Los masters, postgrados y cursos online de la UPF Barcelona School of Management se dirigen a profesionales que prefieren un trabajo basado 100% en la comunicación virtual, sin asistencia a sesiones presenciales. Este tipo de aprendizaje requiere la participación activa del estudiante a través de una amplia diversidad de recursos online (documentación, bibliografía, herramientas 2.0, vídeos y aplicaciones interactivas, etc.) que facilitan el aprendizaje, la ejecución de las actividades prácticas y la adquisición de competencias clave.

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