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Postgrado en Gestión y Dinamización de Proyectos de Envejecimiento Activo y Saludable ("Active & Healthy Ageing Project Management")

Salidas profesionales

El objetivo de este programa es formar en "envejecimiento activo" a los profesionales y técnicos que trabajen o quieran trabajar en el sector de las personas mayores:

  • Las administraciones, en áreas de personas mayores, cultura, participación y asociacionismo, servicios sociales, salud, educación, deporte, turismo, calidad de vida, innovación, etc.
  • Los equipamientos municipales (centros de ancianos, centros cívicos, centros culturales, deportivos, residencias, centros de día, etc.).
  • Las consultorías o empresas de servicios de ocio, cultura, salud, deporte, turismo, etc.
  • Las asociaciones y fundaciones privadas (ateneos, ONG, obras sociales, etc.).

Estos especialistas tendrán como funciones:

  • Participar como responsables, gestores públicos o técnicos en la definición, redacción e implementación de estrategias, políticas y actuaciones desde la Administración municipal y autonómica.
  • Colaborar con la Administración (por encargo) desde las consultorías y empresas privadas, diseñar, proponer y gestionar programas, proyectos, actividades, servicios y productos relativos a las personas mayores.
  • Ser directores, programadores, coordinadores o gestores de proyectos para un "envejecimiento activo" en todo tipo de entidades, tanto públicas como privadas: residencias, centros de día y centros para la gente mayor, ateneos, círculos, aulas o centros culturales, centros cívicos, centros de barrio, bibliotecas, asociaciones, fundaciones, cooperativas, consultorías y empresas de servicios, centros deportivos y de salud, empresas del sector turístico, etc.

La experiencia de nuestros estudiantes

Imma Pagès
Promoción 2014
Formadora y Transition coach. Experta en la etapa senior.

Cuando te matriculas en un postgrado siempre inviertes muchas expectativas. Quieres encontrar muchas respuestas, quieres que te abran caminos que quizás
no conoces y que te ofrezcan nuevas perspectivas. Y quieres saber la opinión de los mejores profesionales y poderla contrastar. También quieres aprender
cosas nuevas, cosas útiles, cosas que te ayuden a ir adelante y a construir tu proyecto de una manera profesional. Todo esto yo lo he encontrado en la
2ª edición del Postgrado de Dinamización de Proyectos en Envejecimiento Activo.


Además, he encontrado la dedicación y la implicación de su directora académica, que mantiene el contacto con los estudiantes más allá del periodo
lectivo. Quiero agradecer la iniciativa que ha hecho que hoy pueda formar parte de una red de ex alumnos que piensan en el envejecimiento activo de una
manera muy proactiva y provechosa.

Anna Colom
Promoción 2014
Sociologa

Este curso me ha dotado de una visión holística del envejecimiento, para entenderlo en sus tres dimensiones bio-psico-social. Con un profesorado cualificado
y pedagógico que nos ha transmitido buenos conocimientos y, nuevas y diferentes miradas desde las diversas disciplinas.
Aun así, el valor del curso
es conseguir que la ilusión y la motivación no cesen de aumentar desde el primer día. Con la implicación y siempre buena disposición de la directora
Paulina Ballbé, quien creó e impulsó continuamente el networking entre los compañeros/se. Surgió una sintonía entre todos/as que propició un compartir
continuo de experiencias y de más información, que me han permitido crear una interesante biblioteca virtual.
Sin lugar a dudas, no dejará a nadie
indiferente. Lo recomendaría a todo el mundo, el envejecimiento es un reto y nos afecta a todo/as de manera directa o indirecta.

Emili Padrós
Promoción 2014
Diseñador

El Postgrado en Envejecimiento Activo, ha sido un complemento interesantísimo a mi actividad como diseñador. Los inputs del curso me han abierto los ojos
en aspectos muy relevantes que desgraciadamente a menudo pasan desapercibidos a diseñadores y arquitectos. Los contenidos impartidos por profesionales
de ámbitos muy diversos dan una buena base para afrontar el diseño de nuevos productos, espacios y servicios que tengan en cuenta la integración y participación
activa de personas de edad avanzada.

Mercè Moral
Promoción 2014
Educadora Social

En este postgrado hemos podido disfrutar de un amplio abanico de profesores que nos han aportado sus magníficos conocimientos sobre el tema del envejecimiento
activo, así como de compañeros y compañeras que, por el hecho de provenir de diferentes ámbitos, han enriquecido aún más la formación con sus intervenciones.
Quiero destacar también la gran dedicación de la directora, Paulina Ballbè.

Miriam Bonet
Promoción 2014
Psicóloga

El Postgrado de Dinamización en Proyectos de Envejecimiento Activo (Active Ageing) da respuesta a la necesidad de formar profesionales en un ámbito
biopsicosocial nuevo y que se convierte en capital actualmente.


Personalmente, la realización de este curso me ha abierto todo un amplio abanico profesional y me ha aportado herramientas y conocimientos tanto teóricos
como prácticos que son innovadores, actualizados y muy aplicables a la realidad.


Destaco el nivel del profesorado así como la tarea de networking, de actualización y de apoyo continuo a los alumnos por parte de la directora del
postgrado, un preciado valor añadido. Poder compartir experiencias, proyectos y conocimientos tanto con compañeros como con profesores de procedencia
profesional diversa hace que el curso sea una experiencia enriquecedora y estimulante.

Laura Perna

Promoción 2014
Psicóloga

Haber realizado los estudios de Envejecimiento Activo me ha abierto las puertas al mundo laboral y gracias a estos he tenido la oportunidad de ser seleccionada
y formar parte del equipo de una de las empresas que gestiona la mayoría de los proyectos de Envejecimiento Activo del territorio. Por otro lado la formación
me ha brindado los conocimientos necesarios para tener una idea exhaustiva sobre las necesidades y los retos de nuestro territorio en una de las etapas
más significativas de todo ser humano: su proceso de envejecimiento.
Escogí esta formación, como formación complementaria a mi titulación básica,
Psicología, porque en el plan docente de la carrera prácticamente no tratamos el tema.


Estoy muy contenta de haber cursado este postgrado porque me considero una persona que tiene conocimiento de causa, es decir, unas nociones bastante
fundamentadas del que significa Envejecer saludablemente y funcionalmente, es decir, activamente.

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